植物器官的再生分为什么（器官发生与植株再生调控培养）

植物组织培养中，通过器官发生途径产生再生植株的基本方式有哪几种

植物组织培养概念（广义）植物组织培养概念（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织.器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

植物组织培养概

植物离体再生技术是什么,怎么理解,优点有哪些?

植物离体再生技术是指植物组织培养

是把植物的器官,组织以至单个细胞,应用无菌操作使其在人工条件下,能够继续生长,甚至分化发育成一完整植株的过程.植物的组织在培养条件下,原来已经分化停止生长的细胞,又能重新分裂,形成没有组织结构的细胞团,即愈伤组织.这一过程称为“脱分化作用”,已经“脱分化”的愈伤组织,在一定条件下,又能重新分化形成输导系统以及根和芽等组织和器官,这一过程称“再分化作用”.

优点有：

1.不受生长季节限制地繁殖植物.

2.不携带病毒.

3.培养周期短.

4.可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品.

5.可短时间大量繁殖,用于拯救濒危植物.

6.可诱导之分化成需要的器官,如根和芽.

7.解决有些植物产种子少或无的难题.如将香蕉进行组培得到人工种以方便移种.

再生能力的植物器官

从柳树上取下一段枝条，将其下端插入潮湿的沙土或水中，经过一段时间，就会从上下切割表面长出芽和不定根。 将秋海棠属或景天科某些种类的叶子从母体分离下来，放在潮湿环境下，容易产生不定根与不定芽。在落地生根叶子边缘的凹陷处，常残存有分生组织团，随着叶片的增大，分生组织继续分裂和分化，每个分生组织均可发育成一个小植株，有人把这过程称为生殖性再生；各种植物离体叶子的再生能力差别较大。哈格曼对1204种植物所做试验表明，501种植物离体叶只长根,不长芽；25种仅长枝条不生根；289种既能生根又可长枝条;其余389种两者都不长。有人把插叶时只生根,不长枝条的现象，称为“不完全再生”。

扦插带有叶柄的香叶天竺葵叶子，其不定根与不定芽均由叶柄切口处的愈伤组织产生。不定芽的产生通常有内生的（即在愈伤组织内部发生），和外生的（在愈伤组织近表面处发生）两种方式。

许多草本植物的根很少或没有再生能力，但某些多年生田间杂草，如田旋花和刺儿菜等的根被机械切割成碎段后，每个碎段就是一个繁殖体，可产生不定根与不定芽。因此这些杂草极难根除。

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